FUTURE EDUCATION Talk #1

Die Verbreitung von Falschinformationen wird als eine der größten kurzfristigen Bedrohungen weltweit eingeschätzt. Aus Bildungsperspektive stellt sich daher die Frage, wie man Lernende am besten auf den Umgang mit Falschinformationen vorbereitet. Fachdidaktiker:innen verschiedener Disziplinen beschäftigen sich unter anderem mit folgenden Fragestellungen: Wie können junge Menschen für Falschinformationen sensibilisiert werden? Wie können Strategien zur Überprüfung und Widerlegung von Falschinformationen am besten vermittelt werden? Wie können Lernende gegen Fake News „immunisiert“ werden? Die beiden Diskutanten werden versuchen, in diesem Talk Antworten auf diese Fragen zu finden.

Es diskutieren:

Stephan Schicker, Sprachdidaktiker, Universität Graz

Thomas Schubatzky, Physikdidaktiker, Universität Innsbruck

Moderation: Sonja Peitler-Hasewend